萍洲高級中學
23 2022-03 總 則1、為了進一步強化學校管理，落實《中學生守則》，確保學校各項規章制度的實施，加強素質教育,提高教學質量,特制定本條例。2、學生違紀處分分別為:警告、記過、留校察看、開除學籍。3、凡是學生受過記過處分，思想品德評價不能為優秀;凡是受留校察看處分，思想品德評價為不及格。4、撤銷處分:學生受處分時間滿一期,由本人提出申請，學生評議，班主任簽署意見,報政教處審核，學校批準。內 容1、以《中學生... 23 2022-03 一、自尊自愛，注重儀表1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發；女生不穿高跟鞋。3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、... 23 2022-03 1、對備課，主要以檢查教研工作情況和教師人個教案方式進行考核。教研工作，主要表現為參加教研活動和完成教研任務。個人教案，一要要點全面，內容豐富又適度，進程規范，二要看教案個數和是否達到“每節課有教案”的原則要求（每周開課量比對）。2、對上課、教法，主要以“同行評價”加“學生評價”的方式進行考核?！巴性u價”可以是公開課評分，可以是教研課評課，可以是競賽課評比，可以是教學管理者隨堂聽課評價?！?.. 23 2022-03 考試是檢查教學效果的重要手段，我們必須認真對待。1、認真組織好單元測驗和入學、期中、期末考試，根據教學大綱和教材的要求，在備課組集體研討的基礎上，確定命題者和命題內容，命題應做到公正客觀，保證試題的效度、信度和區分度，難度要適中，以檢查出各類學生對“雙基”掌握的情況。2、每學期的入學、期中、期末試卷要注意保密，出題者不得暗示、泄露給學生。印卷期間，油印室嚴禁12閑人出入、以防泄密。3、監考教... 23 2022-03 課外輔導是因材施教，幫助學生解決學習困難，提高教學質量，培養學科尖子的重要環節，應該做到：1、教師在安排的輔導時間內要到班輔導，熱情、細致、耐心地解答學生的提問，不能走過場，要注重實效。2、課外輔導重點應放在答題解惑、查漏補缺上，放在中、下程度的學生方面。3、要主動給因事、因病請假的學生補課或輔導。4、對學有余力的尖子學生，要鼓勵其多做選作題、競賽題，或超前自學，并給予適當的指導。5、通過輔... 23 2022-03 教師互相聽課，互相學習，取長補短，通過評課，總結經驗，是共同學習，共同提高教學質量的有效途徑。學校要求：1、每位教師每周至少聽課1節，并作好聽課記錄，提倡互相結為師徒，共商教學中存在的問題，探索教改經驗。2、各教研組每期應安排好一定數量的觀摩課、公開課、過關課、對比課，做到各組每1周一般有1節這些類型的課，以促進教研活動的開展。3、認真評課，并做好評課記錄。評課時要注意從教師、學生、教學內容... 23 2022-03 必要的適量的作業，對學生鞏固知識、培養能力、發展智力，對教師取得教學反饋信息、改進教學，都是十分重要的。學校規定：1、要精心設計課內外作業，作業題的選配要具有目的性、典型性、代表性、培養性，克服作業布置中的8盲目性、隨意性，反對題海戰術。作業題可分不同層次，因人選題。一般學生做書后作業題，尖子可另布置一些較高層次的選作題，較差學生可作一些基本練習題，鼓勵學有余力的學生做自選題。2、書面作業量... 23 2022-03 1、教學目的明確知識教育包括基礎知識和基本技能;思想教育，要培養學生具有遠大理想和高尚情操，樹立辯證唯物主義的科學世界觀和方法論。為了落實教學目的，每堂課應達到3點要求：①教師一上課要明確地告訴學生，這堂課要學什么，怎么學，達到什么程度，使師生雙方按照既定目標一同活動。②課堂教學環節要圍繞教學目的進行，課堂教學的全過程都要體現教學目的。③每堂課下課前都要用幾分鐘的時間，師生共同歸納總結本堂課... 23 2022-03 課堂教學是教學的基本形式，是提高教學質量、全面育人的中心環節。為提高課堂教學效果，特制定以下規定：1、教師上課要端正態度，注意儀表，凡要求學生做到的，教師應首先做到，要處處為人師表。2、不上無教案的課，教學中，教學目的要求明確、落實，充分發揮課堂教學整體功能，在進行知識傳授的同時，注意教與導相結合，做好德育滲透工作，恰當適時地進行愛國主義的思想教育。3、課堂教學結構合理，主次分明，層次清楚，... 23 2022-03 備課有學期備課、單元備課和課時備課，各類備課應達到如下要求：1、每學期正式上課前，各科各年級(包括選修課、勞技課、第二課堂、課外活動)應認真進行學期備課。教師必須按照教學大綱的要求和學生的實際情況，制訂出本期切實可行的教學計劃(包括總的教學目的、要求、學生情況分析、教學進度以及措施等內容)，并將教學計劃交教導處，以便檢查是否按時按質完成教學任務。2、教學中，在備課組統一安排下，在個人認真鉆研... |
