萍洲高級中學教學常規及考核辦法-上課常規

課堂教學是教學的基本形式，是提高教學質量、全面育人的中心環節。為提高課堂教學效果，特制定以下規定：

1、教師上課要端正態度，注意儀表，凡要求學生做到的，教師應首先做到，要處處為人師表。

2、不上無教案的課，教學中，教學目的要求明確、落實，充分發揮課堂教學整體功能，在進行知識傳授的同時，注意教與導相結合，做好德育滲透工作，恰當適時地進行愛國主義的思想教育。

3、課堂教學結構合理，主次分明，層次清楚，疏密恰當，容量適中，教學過程有張有弛，具有節奏感和起伏性。

4、知識講解準確、明白，知識結構清晰、完整，突出重點、難點，注意雙基教學。

5、講究教學方法，善于利用直觀教具和現代電教手段，使講課具有啟發性，教給學生思維方法，提高分

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析解決困難的能力。

6、講究教學藝術，不斷改革教學方法，提高教學質量。要做到教態自然，聲情并茂，語言規范、生動，板書工整、明快，操作規范、熟練，爭取較高的“聽課率”和“接受率”，追求學生的“滿意感”，形成自己的獨特的教學風格。

7、課后，對上得好的課或失敗的課，要認真總結，查找原因，并寫好教后感。